Alunos do PIBID fazem mapeamento das escolas

Os integrantes do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) de Ciências Sociais realizaram um mapeamento das escolas estaduais Dr. Napoleão Salles e Prefeito Ismael Brasil Corrêa. As atividades foram coordenadas pelo professor Adriano Santos.

Acima, a Escola Estadual Prefeito Ismael Brasil Corrêa e, na
 imagem abaixo, a Escola Estadual Dr. Napoleão Salles 

De agosto a outubro, os estudantes fizeram um levantamento sistematizado sobre a realidade das escolas, suas estruturas e funcionamento. Para isso, tiveram que analisar documentos, como o PPP (Plano Político-Pedagógico) e o Regimento Interno, e observar o cotidiano das instituições.

O trabalho foi finalizado no final de outubro e o relatório final encaminhado à Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) como parte integrante das atividades desenvolvidas no segundo semestre de 2012.  

Durante a coleta dos dados e análise dos mesmos, os dez integrantes se dividiram em dois grupos de cinco. Cada equipe ficou responsável por realizar o mapeamento de uma das duas escolas. Esta organização permitiu um melhor aproveitamento da atividade. 

O objetivo dos estudantes ao realizar o mapeamento foi conhecer a realidade destas escolas de forma sistematizada, analisando o contexto destas instituições. Todas as informações foram documentadas, o que permitirá aos integrantes do PIBID propor às instituições intervenções pedagógicas mais eficazes.

PIBID faz introdução para oficina de música

Os integrantes do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) de Ciências Sociais realizaram, durante o mês de novembro, aulas de introdução à música e sociologia em duas escolas da rede estadual de Alfenas. Os estudantes do ensino médio das escolas Dr. Napoleão Salles e Prefeito Ismael Brasil Corrêa puderam conhecer um pouco mais sobre conceitos e teorias sociológicas que envolvem a temática musical.

Uma das aulas de introdução à música e sociologia na E. E. Dr. Napoleão Salles

Para o primeiro semestre de 2013 está prevista a realização de uma oficina sobre música e sociologia e outra sobre cinema e sociologia. Estas atividades estavam previstas para outubro e novembro deste ano, porém foram adiadas para o ano que vem.

A realização das aulas de introdução à música foi uma forma de iniciar a temática junto aos alunos ainda este ano, evitando uma possível frustração, uma vez que chegou a ser anunciada a realização da oficina. 

Para o planejamento das aulas, os universitários do curso de licenciatura de Ciências Sociais da UNIFAL-MG (Universidade Federal de Alfenas) puderam utilizar como base um levantamento feito em uma pesquisa, que apontou as preferencias musicais dos alunos por cada sala.

O questionário foi elaborado e aplicado para identificar as preferências artísticas dos estudantes do ensino médio para o planejamento da Oficina de Música e Sociologia. A data ainda será agendada quando for definido o planejamento para o próximo semestre.

PIBID realiza primeiras oficinas sobre "Música e Sociologia"

O PIBID de Ciências Sociais realizou a primeira oficina de “Música e Sociologia” no dia 18 de outubro na Escola Estadual Dr. Emílio da Silveira. A oficina contou com a presença de quatro alunos oriundos do ensino médio da escola. A proposta levada pelos pibidianos foi à discussão entorno da quebra de preconceitos usando a música como exemplo. Ao passo em que o tema foi sendo explicado e a relação começou a ser feita conseguimos avançar no processo de reflexão dos alunos e exemplificamos a quebra de preconceitos com diferenças entre a realidade do estilo musical Funk e a realidade do estilo musical Rock, orientando os alunos de que o exercício de entender o outro é um trabalho sociológico árduo, porém possível de ser feito. A proposta desta introdução foi pensada com o intuito de não haver conflitos caso aparecessem alunos que gostassem de estilos diferentes para trabalharmos. Ao término da oficina, o aluno André levou seu violão e nos apresentou uma composição de autoria própria.

Alunas e pibidianos trocando seus conhecimentos

A segunda oficina de “Música e Sociologia” foi realizada no dia 19 de outubro na Escola Estadual Pr. José Grimminck. A oficina foi realizada no período da manhã e foi apresentada para todas as turmas que tiveram aula de sociologia. A discussão girou em torno do mesmo tema da oficina oferecida na escola Dr. Emílio da Silveira, ou seja, a quebra de preconceitos utilizando a música como exemplo. Ao avançarem as discussões, percebemos que cada sala possuía uma demanda de estilo musical diferente e por isso, apesar do ponto de partida ser o mesmo, as reflexões tomaram rumos diferentes. Contudo fizemos com que os alunos buscassem entender e compreender o outro e que possuímos gostos e costumes diferentes, fazendo assim um esforço sociológico grande, porém possível. Com isso conseguimos atingir nosso objetivo que seria tentar fazer os alunos compreenderem que devemos realizar este esforço constantemente de entender o outro e aceita-lo, assim como seus gostos, costumes e escolhas, pois a sociedade é formada por indivíduos heterogêneos e que os mesmos acabam fazendo escolhas diferentes por conta de determinados fatores. 

Alunas participam da oficina de "Música e Sociologia"

A terceira oficina de “Música e Sociologia” realizou sua segunda etapa no dia 23 de outubro na Escola Estadual Dr. Emílio da Silveira. A oficina contou com duas alunas e a discussão ocorreu entorno do tema do relativismo utilizando a música como exemplo e da economia brasileira expondo a música e o profissional musical como um produto; trabalhamos também o significado da música em nossa sociedade; e a diversidade de estilos musicais no Brasil. Houve então a reflexão de todos estes temas e buscamos exemplificar suas relações com a sociedade e principalmente com a sociologia.