ATIVIDADE EM SALA COM OS ALUNOS DA ESCOLA PADRE JOSÉ GRIMMINCK

Após da exibição do filme “O Menino do Pijama Listrado” aos alunos da Escola Estadual Padre José Grimminck, as duplas que acompanham as aulas de Sociologia realizaram uma atividade com os alunos das respectivas salas acompanhadas.

 Propomos aos alunos a elaboração de um pequeno texto no qual eles abordassem um tema muito presente no filme: a intolerância, e fizessem uma relação deste tema com situações observadas ou vividas em seu cotidiano.

A atividade foi muito bem aceita pelos alunos, sendo que até mesmo aqueles que não puderam ver o filme também realizaram a atividade. Após o recolhimento ainda em sala dos textos, nós bolsistas nos reuniremos para discutir as formas pela qual avaliaremos esta atividade e entregaremos em breve aos alunos. Vale ressaltar que utilizaremos da observação destes textos para analisar possíveis dificuldades que alguns alunos possam apresentar na escrita dos textos, para que assim possamos realizar oficinas de redação abordando temas sociológicos.

SESSÃO CINEMA COM O FILME: "O MENINO DO PIJAMA LISTRADO"

Na manhã de sexta feira, dia 17 de agosto, o PIBID de Ciências Sociais da UNIFAL-MG realizou uma sessão cinema no auditório Leão de Faria da UNIFAL-MG com os alunos da Escola Estadual Padre José 
Grimminck.

A intenção do grupo era realizar a vinda dos alunos para dentro do ambiente da universidade, uma vez que a maioria dos alunos conhece muito pouco sobre a universidade, das suas instalações e de como a universidade funciona. Além disso, tirar os alunos da realidade vivida cotidianamente dentro das salas de aula, além de assistir um filme que tratasse de questões atuais que são discutidas pela Sociologia e as Ciências Sociais.

Exibimos o filme “O Menino do Pijama Listrado”, livro escrito pelo romancista Irlandês John Boyne que virou filme em 2008 produzido pelo diretor Mark Herman. O filme tem um caráter magnífico, pois retrata um momento histórico de conflitos ideológicos, a Segunda Guerra Mundial, sobre o olhar inocente e ingênuo de duas crianças alemãs, Bruno e Shmuel, sendo que Bruno provém da “raça ariana” e Shmuel tem ascendência judia. Quando o pai de Bruno se torna oficial do exército alemão e é transferido de Berlim para um campo de concentração, Bruno se vê longe dos amigos e sozinho e com isso passa a explorar os jardins de sua casa a procura de aventura. Em uma de suas “expedições”, Bruno conhece Shmuel, que vive preso no campo de concentração que o pai de Bruno comandava e ambos se tornam profundos amigos. Mas esta singela amizade é colocada a prova quando Bruno descobre que Shmuel é judeu, já que estes, na Alemanha nazista, são considerados os maiores inimigos do povo “ariano”.

O filme nos trás um cenário repleto de conceitos tratados pelas Ciências Sociais e que podem facilmente ser observados na atualidade, sendo assim possível fazermos uma análise sob a ótica sociológica destes temas e conceitos. Dentro disso, nosso grupo propôs ao nosso supervisor Aaron Teófilo realizar uma atividade em sala de aula com os alunos a respeito de algum tema abordado pelo filme e que podemos fazer alusão com os dias de hoje. A proposta foi bem vista e aceita pelo nosso supervisor e realizaremos em breve esta atividade com os alunos em sala de aula. 

REUNIÃO COM OS NOVOS BOLSISTAS DO SEGUNDO SUBPROJETO DO PIBID DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Na manhã de terça feira, dia 14 de agosto, o PIBID de Ciências Sociais reuniu-se com os novos bolsistas integrantes do segundo subprojeto do curso que irão desenvolver suas atividades a partir deste semestre.

 

 Coordenados pelo professor Adriano Pereira Santos, os dez novos bolsistas realizarão suas atividades em duas escolas públicas da cidade de Alfenas, sendo elas a Escola Estadual Dr. Napoleão Salles situada no bairro da Vista Grande e a Escola Estadual Prefeito Ismael Brasil Corrêa situada no bairro da Vista Alegre.

O objetivo da reunião foi interagir com os novos integrantes e para isso realizamos uma apresentação aos mesmos ressaltando os trabalhos e as atividades desenvolvidas ao longo dos dois últimos semestres e o planejamento para este novo semestre, as possíveis dificuldades que poderão ser encontradas, o prazer de trabalhar em parceria com as escolas, alunos e professores, as tarefas e responsabilidades ao longo do projeto e a troca de experiências entre os bolsistas além das sugestões e idéias de novas atividades que já surgiram após esta primeira reunião e que estão em processo de planejamento e em breve teremos a execução de algumas delas.

Apesar de desenvolverem suas atividades em escolas diferentes, os novos bolsistas integram o PIBID de Ciências Sociais, que agora se encontra maior em quantidade e qualidade, atendendo quatro escolas estaduais, com 22 bolsistas, sendo 12 do primeiro subprojeto e 10 do segundo subprojeto.  

SEMINÁRIOS: "MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO SOCIOLÓGICA"

 Nos dias, 19, 26 e 28 de junho o Pibid de Ciências Sociais realizou um ciclo de seminários a partir da leitura dos três primeiros capítulos do livro “Métodos de Investigação Sociológica”, de Peter H. Mann. Foram convidados e fizeram parte deste ciclo os alunos bolsistas da Iniciação Científica do núcleo de Sociologia.

 A proposta dos seminários foi apresentar e levantar questões relacionadas aos métodos de como se fazer pesquisa e ciência em Sociologia dentro do campo acadêmico e também fora dele. Após a leitura de alguns capítulos do livro, os pibidianos divididos em grupos apresentaram cada capítulo por encontro e dessa apresentação surgiram debates e discussões sobre os temas levantados em cada capítulo.

Com a participação e a ajuda dos bolsistas da Iniciação Científica, realizamos discussões enriquecedoras que trouxeram temas chave quando o assunto é pesquisa científica no campo das Ciências Sociais.                                           

Foram discutidos temas como: TEORIA, EMPIRIA, CONCEITOS, PESQUISA, MÉTODO, TIPOS DE PESQUISA SOCIAL, ELABORAÇÃO DE PESQUISAS ACADÊMICAS, PESQUISA PURA E PESQUISA APLICADA;

Os seminários e as discussões atingiram os objetivos dos pibidianos, e sendo assim pretendemos realizar esta proposta neste segundo semestre, expandindo o diálogo para outras áreas do conhecimento  

SESSÃO CINEMA COM O FILME: "O MENINO DO PIJAMA LISTRADO"

 Na última quinta feira, dia 21 de Junho de 2012, o PIBID de Ciências Sociais da UNIFAL-MG realizou uma sessão cinema no auditório Leão de Faria da UNIFAL-MG com os alunos dos terceiros anos da Escola Estadual Dr. Emílio da Silveira. 

 O objetivo do grupo era trazer os alunos para dentro do ambiente da universidade, saindo uma pouco da realidade vivida cotidianamente pelos alunos dentro das salas de aula, além de assistir um filme que tratasse de questões atuais que são discutidas do ponto de vista da Sociologia e das Ciências Sociais. 

Propomos exibir como filme o renomado Best seller “O Menino do Pijama Listrado” de John Boyne que virou filme em 2008 produzido pelo diretor Mark Herman. O filme é tratado pelos críticos como uma cópia fiel a história contida no livro e acabou se tornando um dos melhores filmes do inicio deste século. 

O filme tem um caráter magnífico, pois retrata um momento histórico de conflitos ideológicos, a Segunda Guerra Mundial, sobre o olhar inocente e ingênuo de duas crianças alemãs, Bruno e Shmuel, sendo que Bruno provém da “raça ariana” e Shmuel tem ascendência judia. Quando o pai de Bruno se torna oficial do exército alemão e é transferido de Berlim para um campo de concentração, Bruno se vê longe dos amigos e sozinho e com isso passa a explorar os jardins de sua casa a procura de aventura. Em uma de suas “expedições”, Bruno conhece Shmuel que vive preso no campo de concentração que seu pai comandava e ambos se tornam profundos amigos. Mas esta singela amizade é colocada a prova quando Bruno descobre que Shmuel é judeu, já que estes, na Alemanha nazista, são considerados os maiores inimigos do povo “ariano”.

O filme nos trás um cenário repleto de conceitos tratados pelas Ciências Sociais e que podem facilmente ser observados na atualidade, sendo assim possível fazermos uma análise sob a ótica sociológica destes temas e conceitos. A questão do racismo e do preconceito, as desigualdades sociais, o isolamento social vivido pelos judeus nos campos de concentração, o conflito de ideologias em busca do poder, a hierarquização das “raças” foram alguns exemplos dos temas abordados pelo filme e que foi possível abordar em frente à atualidade e a matéria que os alunos têm aprendido na escola.

Após o termino da exibição do filme, discutimos com os alunos alguns destes temas abordados pelo filme e que tem relevância dentro do campo das Ciências Sociais e da Sociologia e exibimos também ao vídeo institucional da UNIFAL-MG. Os alunos que ainda não conheciam o ambiente da universidade fizeram uma caminhada pelo campus para conhecerem de fato a Universidade.  

No segundo semestre a atividade será realizada com os alunos da Escola Estadual Padre José Grimminck.